学校卒業後の障害者本人が、仲間との交流機会や様々な学習機会へ参加しやすい環境を整えるための支援の枠組みをつくるとともに、障害の有無にかかわらず誰もが共に学べるインクルーシブな学びの場づくりを目指し、令和5年度から事業を推進しています。
令和6年度は「つなげる・広がる」をテーマとし、学びたいときに学べる環境づくりや具体的な取組として何ができるかを考え、プログラムの実施にとどまらず、人がつながり、取組を継続させることの重要性を理解し、さらに広範囲のつながりや連携づくりを推進しました。
令和7年度は「考える・深める」をテーマに、コンソーシアム、実践研究、コンファレンス等を継続しつつ、圏域ごとに市町村の社会教育主事や社会教育・公民館等関係職員を対象とした研修会を実施するなどして、各市町村や地域、圏域において、障害者の生涯学習が継続して実施されるよう取り組みました。
《令和7年度の様子》
🎦「令和7年度学びを通じたみやぎの共生社会推進事業について」🎦
令和7年度 総合教育センター インクルーシブ教育研修会(3)(10/6~11/7オンデマンド配信)


📖令和7年度学びを通じたみやぎの共生社会推進事業「成果報告書」📖
🎦令和7年度 共に学び、生きる共生社会コンファレンスinみやぎ(動画)🎦
(令和7年度のコンファレンスの様子を動画で視聴することができます)
《令和6年度の様子》


📖令和6年度学びを通じたみやぎの共生社会推進事業「成果報告書」📖
🎦令和6年度 共に学び、生きる共生社会コンファレンスinみやぎ(動画)🎦
(令和6年度のコンファレンスの様子を動画で視聴することができます)
《令和5年度の様子》
📖令和5年度学びを通じたみやぎの共生社会推進事業「成果報告書」📖

研修会.png)
コンファレンス車いすバスケ.jpg)